λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

우리 동넀 μ΄ˆλ“± μ˜μ–΄ν•™μ›, μ–΄λ””κ°€ μ’‹μ„κΉŒ? 지역별 μΆ”μ²œ 학원

by nurunglee 2024. 11. 18.
λ°˜μ‘ν˜•

 

 

 

πŸ” μ΄ˆλ“±ν•™μƒμ„ μœ„ν•œ 지역별 μ˜μ–΄ν•™μ› μΆ”μ²œ

우리 동넀 μ΄ˆλ“± μ˜μ–΄ν•™μ›, μ–΄λ””κ°€ μ’‹μ„κΉŒ? 지역별 μΆ”μ²œ 학원
우리 동넀 μ΄ˆλ“± μ˜μ–΄ν•™μ›, μ–΄λ””κ°€ μ’‹μ„κΉŒ? 지역별 μΆ”μ²œ 학원

μ΄ˆλ“±ν•™μƒ μžλ…€λ₯Ό λ‘” λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄λΌλ©΄ μ˜μ–΄ν•™μ› 선택에 고민이 λ§ŽμœΌμ‹€ κ±°μ˜ˆμš”. μ•„μ΄μ˜ μ˜μ–΄ μ‹€λ ₯을 ν‚€μš°λ©΄μ„œ ν₯미도 뢙일 수 μžˆλŠ” 학원을 μ°ΎλŠ” 건 쉽지 μ•Šμ£ . κ·Έλž˜μ„œ μ˜€λŠ˜μ€ μ„œμšΈ, κ²½κΈ°, λΆ€μ‚°λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ 경상도, 전라도, 강원도, μΆ©μ²­λ„κΉŒμ§€ μ£Όμš” 지역별 μΆ”μ²œ 학원을 정리해 λ“œλ¦΄κ²Œμš”! 각 ν•™μ›μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό μž₯점을 꼼꼼히 λΆ„μ„ν–ˆμœΌλ‹ˆ, μ•„μ΄μ—κ²Œ κΌ­ λ§žλŠ” 학원을 μ„ νƒν•˜λŠ” 데 도움이 되길 λ°”λžλ‹ˆλ‹€ 😊.

 

πŸ—ΊοΈ 1. μ„œμšΈ 지역 μ˜μ–΄ν•™μ› μΆ”μ²œ

1-1. 청담어학원 (CDI)

νŠΉμ§•:

  • 체계적인 레벨 ν…ŒμŠ€νŠΈμ™€ λͺ°μž…ν˜• μ˜μ–΄ ꡐ윑
  • μ˜μ–΄ ν† λ‘  및 에세이 μž‘μ„± μ‹€λ ₯ ν–₯상에 강점
  • 높은 λΈŒλžœλ“œ 신뒰도

μΆ”μ²œ 이유:
청담어학원은 프리미엄 μ˜μ–΄ν•™μ›μœΌλ‘œ μ„œμšΈ μ „μ—­μ—μ„œ λ§Žμ€ ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€μ—κ²Œ μ‚¬λž‘λ°›κ³  μžˆμ–΄μš”. μ΄ˆλ“±ν•™μƒλΆ€ν„° κ³ λ“±ν•™μƒκΉŒμ§€ μ„ΈλΆ„ν™”λœ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μœΌλ‘œ, 특히 논리적 사고와 μ˜μ–΄ ν‘œν˜„λ ₯을 λ™μ‹œμ— ν‚€μ›Œμ€λ‹ˆλ‹€.

우리 동넀 μ΄ˆλ“± μ˜μ–΄ν•™μ›, μ–΄λ””κ°€ μ’‹μ„κΉŒ? 지역별 μΆ”μ²œ 학원
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1-2. YBM ECC

νŠΉμ§•:

  • λ“£κΈ°, λ§ν•˜κΈ°, 읽기, μ“°κΈ°λ₯Ό κ· ν˜• 있게 ν•™μŠ΅
  • μ΄ˆλ“±ν•™μƒμ—κ²Œ 맞좘 단계별 컀리큘럼
  • μ ‘κ·Όμ„± 쒋은 지점 배치

μΆ”μ²œ 이유:
YBM ECCλŠ” μ „κ΅­μ μœΌλ‘œλ„ 유λͺ…ν•˜μ§€λ§Œ, μ„œμšΈ μ§€μ—­μ—μ„œ 특히 λ§Žμ€ ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€μ΄ μ„ νƒν•˜λŠ” ν•™μ›μ΄μ—μš”. 아이가 처음 μ˜μ–΄λ₯Ό λ°°μš°κ±°λ‚˜, μ‹€λ ₯을 κ· ν˜• 있게 ν‚€μš°κ³  μ‹Άλ‹€λ©΄ λ―Ώκ³  맑길 수 μžˆλŠ” 학원이죠.

 


πŸ—ΊοΈ 2. κ²½κΈ° 지역 μ˜μ–΄ν•™μ› μΆ”μ²œ

2-1. 정상어학원 (Chungdahm JNS)

νŠΉμ§•:

  • μ΄ˆλ“±ν•™μƒ μˆ˜μ€€λ³„ 맞좀 컀리큘럼
  • 리딩, μŠ€ν”Όν‚Ή, λΌμ΄νŒ… μ‹€λ ₯ κ°•ν™”
  • λ°©ν•™ μΊ ν”„ 및 ν•΄μ™Έμ—°μˆ˜ 기회 제곡

μΆ”μ²œ 이유:
κ²½κΈ° 지역 ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€ μ‚¬μ΄μ—μ„œ μž…μ†Œλ¬Έ λ‚œ ν•™μ›μ΄μ—μš”. 특히, μ•„μ΄μ˜ 학ꡐ 성적과 μ‹€μ „ μ˜μ–΄ λŠ₯λ ₯을 λͺ¨λ‘ ν‚€μ›Œμ£ΌκΈ° λ•Œλ¬Έμ— μž₯기적인 ν•™μŠ΅ λͺ©ν‘œλ₯Ό 가진 λΆ„λ“€μ—κ²Œ μΆ”μ²œλ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.

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2-2. ν•΄λ²•μ˜μ–΄

νŠΉμ§•:

  • μž¬λ―ΈμžˆλŠ” ν•™μŠ΅λ²•μœΌλ‘œ μ˜μ–΄ ν₯λ―Έ 유발
  • 1:1 맞좀 κ΄€λ¦¬λ‘œ ν•™μŠ΅ νš¨μœ¨μ„± κ·ΉλŒ€ν™”
  • κ²Œμž„κ³Ό μŠ€ν† λ¦¬ν…”λ§ ν™œμš©

μΆ”μ²œ 이유:
μ•„μ΄μ˜ ν•™μŠ΅ μ„±ν–₯에 맞게 재미있고 μΉœκ·Όν•œ λ°©μ‹μœΌλ‘œ μ˜μ–΄λ₯Ό κ°€λ₯΄μ³ μ£ΌλŠ” κ³³μ΄μ—μš”. 특히, μ˜μ–΄ μ΄ˆλ³΄μžλ‚˜ μ˜μ–΄μ— λŒ€ν•œ ν₯λ―Έλ₯Ό μžƒμ€ μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λ”± λ§žλŠ” ν•™μ›μž…λ‹ˆλ‹€.

 


πŸ—ΊοΈ 3. λΆ€μ‚° 지역 μ˜μ–΄ν•™μ› μΆ”μ²œ

 

 

3-1. νŒŒκ³ λ‹€μ£Όλ‹ˆμ–΄

νŠΉμ§•:

  • μ˜μ–΄ νšŒν™”μ™€ μ‹€μ „ μŠ€ν”Όν‚Ή 집쀑
  • μ†Œκ·Έλ£Ή λ˜λŠ” 1:1 μˆ˜μ—… κ°€λŠ₯
  • 성취도 ν…ŒμŠ€νŠΈμ™€ 맞좀 ν”Όλ“œλ°±

μΆ”μ²œ 이유:
λΆ€μ‚°μ—μ„œ μ‹€μ „ νšŒν™”λ₯Ό ν‚€μš°κ³  μ‹Άλ‹€λ©΄ νŒŒκ³ λ‹€μ£Όλ‹ˆμ–΄κ°€ νƒμ›”ν•œ μ„ νƒμ΄μ—μš”. 원어민 κ°•μ‚¬μ™€μ˜ μ†Œν†΅μœΌλ‘œ μžμ—°μŠ€λŸ¬μš΄ μ˜μ–΄ λ°œμŒμ„ 배울 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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3-2. κΈ€λ‘œλ²Œ 어학원

νŠΉμ§•:

  • λ°œν‘œμ™€ μ—°κ·Ή μˆ˜μ—…μœΌλ‘œ μ˜μ–΄ μžμ‹ κ° μƒμŠΉ
  • 창의적인 μŠ€ν† λ¦¬ν…”λ§ 쀑심 μˆ˜μ—…
  • 지역 연계 μ˜μ–΄ ν”„λ‘œμ νŠΈ 운영

μΆ”μ²œ 이유:
아이듀이 μ˜μ–΄λ₯Ό λΆ€λ‹΄ 없이 배우며, λ°œν‘œλ ₯κ³Ό 창의λ ₯을 λ™μ‹œμ— ν‚€μšΈ 수 μžˆλŠ” κ³³μž…λ‹ˆλ‹€. μ˜μ–΄ λ°œν‘œλ‚˜ 연극을 톡해 λ§ν•˜κΈ° λŠ₯λ ₯κ³Ό μžμ‹ κ°μ„ κΈΈλŸ¬μ€„ 수 μžˆμ–΄μš”.

 


πŸ—ΊοΈ 4. 경상도 μ˜μ–΄ν•™μ› μΆ”μ²œ

4-1. E I어학원 (λŒ€κ΅¬)

νŠΉμ§•:

  • μŠ€ν”Όν‚Ή μ€‘μ‹¬μ˜ λͺ°μž…ν˜• μˆ˜μ—…
  • μ΅œμ‹  AI ν•™μŠ΅ 자료 ν™œμš©
  • 주기적인 ν•™μŠ΅ 관리 및 ν”Όλ“œλ°±

μΆ”μ²œ 이유:
λŒ€κ΅¬ μ§€μ—­μ—μ„œ μ˜μ–΄ μŠ€ν”Όν‚Ήμ„ κ°•ν™”ν•˜κ³  μ‹Άλ‹€λ©΄ E I어학원을 μΆ”μ²œλ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€. 주기적인 ν•™λΆ€λͺ¨ μƒλ‹΄μœΌλ‘œ μ•„μ΄μ˜ ν•™μŠ΅ μ„±κ³Όλ₯Ό λͺ…ν™•νžˆ 확인할 수 μžˆμ–΄μš”.

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4-2. νƒ‘ν΄λž˜μŠ€ 어학원 (창원)

νŠΉμ§•:

  • μ†Œμˆ˜μ •μ˜ˆ μˆ˜μ—…μœΌλ‘œ κ°œλ³„ 집쀑
  • 논리적 사고λ ₯κ³Ό ν‘œν˜„λ ₯ κ°•ν™”
  • 원어민 강사와 ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” 토둠식 μˆ˜μ—…

μΆ”μ²œ 이유:
μ°½μ›μ—μ„œ 유λͺ…ν•œ νƒ‘ν΄λž˜μŠ€ 어학원은 아이가 μ˜μ–΄λ‘œ λ…Όλ¦¬μ μœΌλ‘œ λ§ν•˜κ³ , μžμ‹ κ°μ„ ν‚€μšΈ 수 μžˆλ„λ‘ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν† λ‘ ν˜• μˆ˜μ—…μœΌλ‘œ μ˜μ–΄ μ‹€λ ₯을 μ‹€μ „μ—μ„œ ν™œμš©ν•  수 있게 ν•΄μ€˜μš”.

 


πŸ—ΊοΈ 5. 전라도 μ˜μ–΄ν•™μ› μΆ”μ²œ

5-1. λΈŒλ¦Ώμ§€ 어학원 (κ΄‘μ£Ό)

νŠΉμ§•:

  • μŠ€ν† λ¦¬ 기반의 리딩, μŠ€ν”Όν‚Ή 집쀑
  • μ΄ˆλ“±ν•™μƒ μ „μš© 체계적 컀리큘럼
  • μ΅œμ‹  ν•™μŠ΅ μ½˜ν…μΈ  ν™œμš©

μΆ”μ²œ 이유:
κ΄‘μ£Ό μ§€μ—­μ—μ„œ μ˜μ–΄ 독해와 λ§ν•˜κΈ° λŠ₯λ ₯을 골고루 ν‚€μšΈ 수 μžˆλŠ” κ³³μž…λ‹ˆλ‹€. 특히 μŠ€ν† λ¦¬ν…”λ§ μ€‘μ‹¬μ˜ μˆ˜μ—…μœΌλ‘œ μ˜μ–΄κ°€ 재미있게 λŠκ»΄μ§€λ„λ‘ ν•΄μ€λ‹ˆλ‹€.

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5-2. 이보영의 ν† ν‚Ήν΄λŸ½ (μ „μ£Ό)

νŠΉμ§•:

  • 쉽고 재미있게 λ°°μš°λŠ” νšŒν™” 쀑심 μˆ˜μ—…
  • μ΄ˆλ“± μ €ν•™λ…„λΆ€ν„° κ³ ν•™λ…„κΉŒμ§€ μ„ΈλΆ„ν™”λœ κ³Όμ •
  • λ‹€μ–‘ν•œ ν•™μŠ΅ κ²Œμž„κ³Ό μ•‘ν‹°λΉ„ν‹° 제곡

μΆ”μ²œ 이유:
μ˜μ–΄μ— λŒ€ν•œ 두렀움을 μ—†μ• κ³  아이가 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ˜μ–΄λ₯Ό 받아듀일 수 μžˆλ„λ‘ λ•λŠ” ν•™μ›μ΄λžλ‹ˆλ‹€. 놀이와 ν•™μŠ΅μ˜ κ· ν˜•μ„ 잘 λ§žμΆ”κ³  μžˆμ–΄ μ΄ˆλ“±ν•™μƒ ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€μ—κ²Œ μΆ”μ²œλ“œλ €μš”.

 


πŸ—ΊοΈ 6. 강원도 μ˜μ–΄ν•™μ› μΆ”μ²œ

6-1. μ§€λ‹ˆμ–΄μŠ€ 어학원 (좘천)

νŠΉμ§•:

  • μ†Œκ·Έλ£Ή μˆ˜μ—…μœΌλ‘œ ν•™μŠ΅ 효과 κ·ΉλŒ€ν™”
  • μŠ€ν”Όν‚Ή, λ¦¬μŠ€λ‹ μœ„μ£Όμ˜ μ‹€μ „ μ˜μ–΄ ꡐ윑
  • λ°©ν•™ νŠΉκ°•κ³Ό λ‹€μ–‘ν•œ μ•‘ν‹°λΉ„ν‹° 제곡

μΆ”μ²œ 이유:
좘천 μ§€μ—­μ—μ„œ λŒ€ν‘œμ μΈ μ†Œκ·œλͺ¨ ν•™μŠ΅ 쀑심 ν•™μ›μž…λ‹ˆλ‹€. 특히 μŠ€ν”Όν‚Ή λŠ₯λ ₯을 μ˜¬λ¦¬λŠ” 데 쀑점을 두고 있으며, λ°©ν•™ κΈ°κ°„ λ™μ•ˆμ˜ νŠΉκ°•λ„ μΈκΈ°λžλ‹ˆλ‹€.

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6-2. 랭슀 어학원 (강릉)

νŠΉμ§•:

  • 단계별 맞좀 컀리큘럼 제곡
  • 원어민 κ°•μ‚¬μ™€μ˜ λŒ€ν™” μˆ˜μ—…
  • μ˜μ–΄ μ‹œν—˜ λŒ€λΉ„ ν•™μŠ΅ κ°€λŠ₯

μΆ”μ²œ 이유:
강릉 μ§€μ—­μ—μ„œ μ΄ˆλ“±ν•™μƒμ„ λŒ€μƒμœΌλ‘œ μˆ˜μ€€λ³„ ν•™μŠ΅μ„ μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” κ³³μ΄μ—μš”. μ•„μ΄μ˜ 성적을 올리고 μ‹Άκ±°λ‚˜ μ‹œν—˜ μ€€λΉ„λ₯Ό ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€λ©΄ λ”± λ§žλŠ” ν•™μ›μž…λ‹ˆλ‹€.

 


πŸ—ΊοΈ 7. 좩청도 μ˜μ–΄ν•™μ› μΆ”μ²œ

7-1. μ£Όλ‹ˆμ–΄ μΊ λΈŒλ¦¬μ§€ 어학원 (λŒ€μ „)

νŠΉμ§•:

  • μ˜μ–΄λ‘œ ν† λ‘ , λ°œν‘œ λŠ₯λ ₯ κ°•ν™”
  • μ˜μ–΄ 글쓰기와 리딩 μ‹€λ ₯ ν–₯상
  • ν•΄μ™Έ μ˜μ–΄μΊ ν”„μ™€ 연계 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 운영

μΆ”μ²œ 이유:
λŒ€μ „μ—μ„œ 인기 μžˆλŠ” μ£Όλ‹ˆμ–΄ μΊ λΈŒλ¦¬μ§€ 어학원은 μ•„μ΄μ˜ μ˜μ–΄ μ‹€λ ₯을 λ‹€λ°©λ©΄μ—μ„œ 고루 μ„±μž₯μ‹œμΌœ μ€λ‹ˆλ‹€. 특히, λ°œν‘œλ‚˜ 글쓰기에 νŠΉν™”λœ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ κ°•μ μž…λ‹ˆλ‹€.

우리 동넀 μ΄ˆλ“± μ˜μ–΄ν•™μ›, μ–΄λ””κ°€ μ’‹μ„κΉŒ? 지역별 μΆ”μ²œ 학원
우리 동넀 μ΄ˆλ“± μ˜μ–΄ν•™μ›, μ–΄λ””κ°€ μ’‹μ„κΉŒ? 지역별 μΆ”μ²œ 학원

7-2. 아이비 어학원 (μ²œμ•ˆ)

νŠΉμ§•:

  • μ˜μ–΄ 문법과 독해 집쀑
  • ꡐ과 κ³Όμ •κ³Ό μ—°κ³„λœ μˆ˜μ—… 제곡
  • μ΄ˆλ“±λΆ€ν„° μ€‘λ“±κΉŒμ§€ 연계 컀리큘럼 운영

μΆ”μ²œ 이유:
아이비 어학원은 μ˜μ–΄ 성적 ν–₯상을 λͺ©ν‘œλ‘œ ν•˜λŠ” ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€μ—κ²Œ μΆ”μ²œλ“œλ €μš”. 학ꡐ 성적과 λ³‘ν–‰ν•˜λ©΄μ„œ μ‹€λ ₯을 μ°¨κ·Όμ°¨κ·Ό μŒ“μ•„κ°ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 


πŸ—ΊοΈ 8. 인천 μ˜μ–΄ν•™μ› μΆ”μ²œ

8-1. CLC 어학원 (인천)

νŠΉμ§•:

  • μ΄ˆλ“±ν•™μƒ μ „μš© λ§žμΆ€ν˜• 컀리큘럼
  • μ˜μ–΄ λ…μ„œ 및 λ°œν‘œ λŠ₯λ ₯ κ°•ν™”
  • μŠ€ν† λ¦¬ν…”λ§μ„ 기반으둜 ν•œ 창의적 μˆ˜μ—…

μΆ”μ²œ 이유:
CLC 어학원은 인천 μ§€μ—­μ—μ„œ μ•„μ΄μ˜ μ˜μ–΄ λ…μ„œ λŠ₯λ ₯κ³Ό λ§ν•˜κΈ° μžμ‹ κ°μ„ ν‚€μš°κΈ°μ— 쒋은 ν•™μ›μœΌλ‘œ μ•Œλ €μ Έ μžˆμ–΄μš”. 아이가 μ˜μ–΄λ₯Ό μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ ‘ν•˜λ©΄μ„œλ„ λ…Όλ¦¬μ μœΌλ‘œ μƒκ°ν•˜κ³  λ°œν‘œν•  수 μžˆλŠ” ν™˜κ²½μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 창의적인 μŠ€ν† λ¦¬ν…”λ§ μˆ˜μ—…μ€ μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ μ˜μ–΄μ— λŒ€ν•œ ν₯λ―Έλ₯Ό λ”μš± 뢁돋아 μ€λ‹ˆλ‹€.

8-2. μž‰κΈ€λ¦¬μ‹œμ•„μ΄ (인천)

νŠΉμ§•:

  • AIλ₯Ό ν™œμš©ν•œ κ°œλ³„ 맞좀 ν•™μŠ΅
  • μ˜μ–΄ λ§ν•˜κΈ°μ™€ λ“£κΈ° μ‹€λ ₯ ν–₯상에 νŠΉν™”
  • μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ ꡐ과 κ³Όμ •κ³Ό 연계

μΆ”μ²œ 이유:
μž‰κΈ€λ¦¬μ‹œμ•„μ΄λŠ” 인천 μ§€μ—­μ—μ„œ AI 기반 μ˜μ–΄ ν•™μŠ΅μœΌλ‘œ μ£Όλͺ©λ°›λŠ” ν•™μ›μ΄μ—μš”. μ•„μ΄μ˜ ν•™μŠ΅ 데이터λ₯Ό λΆ„μ„ν•˜μ—¬ λ§žμΆ€ν˜• ν•™μŠ΅μ„ μ œκ³΅ν•˜λ©°, 듣기와 λ§ν•˜κΈ° λŠ₯λ ₯을 μ§‘μ€‘μ μœΌλ‘œ ν‚€μ›Œμ€λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ μ˜μ–΄ ꡐ과 κ³Όμ •κ³Ό μ—°κ³„λœ μˆ˜μ—…μœΌλ‘œ ν•™μŠ΅ 뢀담을 쀄이고 성적 ν–₯μƒκΉŒμ§€ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.

 


πŸ—ΊοΈ 9. μ œμ£Όλ„ μ˜μ–΄ν•™μ› μΆ”μ²œ

9-1. μ œμ£Όκ΅­μ œμ–΄ν•™μ› (μ œμ£Όμ‹œ)

νŠΉμ§•:

  • 원어민 κ°•μ‚¬μ™€μ˜ μ˜μ–΄ νšŒν™” 집쀑
  • ν•΄μ™Έ μœ ν•™μ„ μ€€λΉ„ν•˜λŠ” 학생을 μœ„ν•œ κ³ κΈ‰ κ³Όμ • 운영
  • μ˜μ–΄ μΊ ν”„ 및 ꡐ외 ν™œλ™ 제곡

μΆ”μ²œ 이유:
μ œμ£Όκ΅­μ œμ–΄ν•™μ›μ€ 원어민 강사와 ν•¨κ»˜ μ˜μ–΄ νšŒν™”λ₯Ό 배우며 μ‹€λ ₯을 λΉ λ₯΄κ²Œ ν‚€μšΈ 수 μžˆλŠ” ν•™μ›μž…λ‹ˆλ‹€. 특히, μ˜μ–΄ 캠프와 ꡐ외 ν™œλ™μ„ 톡해 μ‹€μ œ μ˜μ–΄λ₯Ό μ‚¬μš©ν•  수 μžˆλŠ” ν™˜κ²½μ„ λ§Œλ“€μ–΄ μ€λ‹ˆλ‹€. ν•΄μ™Έ μœ ν•™μ„ κ³„νš μ€‘μ΄κ±°λ‚˜ ꡭ제 학ꡐ μž…ν•™ μ€€λΉ„λ₯Ό ν•˜λŠ” μ΄ˆλ“±ν•™μƒλ“€μ—κ²Œλ„ μ ν•©ν•΄μš”.

9-2. λ¦¬ν‹€μΊ νΌμŠ€ (μ„œκ·€ν¬μ‹œ)

νŠΉμ§•:

  • μ΄ˆλ“±ν•™μƒ μ „μš© μ˜μ–΄ λͺ°μž…ν˜• μˆ˜μ—…
  • λ‹€μ–‘ν•œ μ˜μ–΄ 앑티비티와 λ°œν‘œ μˆ˜μ—… 제곡
  • μ˜μ–΄ κΈ°μ΄ˆλΆ€ν„° κ³ κΈ‰ κ³Όμ •κΉŒμ§€ 단계적 ν•™μŠ΅

μΆ”μ²œ 이유:
λ¦¬ν‹€μΊ νΌμŠ€λŠ” μ„œκ·€ν¬μ—μ„œ 아이듀이 μ˜μ–΄λ₯Ό 즐겁게 배우며 μ‹€λ ₯을 ν‚€μšΈ 수 μžˆλ„λ‘ λ•λŠ” ν•™μ›μž…λ‹ˆλ‹€. 특히, λ°œν‘œ μˆ˜μ—…κ³Ό μ•‘ν‹°λΉ„ν‹° 쀑심 μˆ˜μ—…μ΄ λ§Žμ•„ μ•„μ΄μ˜ μžμ‹ κ°μ„ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ ν‚€μ›Œμ£ΌλŠ” ν™˜κ²½μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. κΈ°μ΄ˆλΆ€ν„° μ°¨κ·Όμ°¨κ·Ό 배우고 싢은 μ΄ˆλ“±ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ κ°•λ ₯ μΆ”μ²œν•©λ‹ˆλ‹€.

 


πŸ’‘ μ˜μ–΄ν•™μ› 선택 μ‹œ κ³ λ €ν•  점

  1. ν•™μ›μ˜ 컀리큘럼 확인
    μ•„μ΄μ˜ μˆ˜μ€€κ³Ό λͺ©ν‘œμ— λ§žλŠ” 학원을 μ„ νƒν•˜μ„Έμš”.
  2. μˆ˜μ—… 방식
    아이 μ„±ν–₯에 따라 κ·Έλ£Ή μˆ˜μ—…, 1:1 μˆ˜μ—… 쀑 μ„ νƒν•˜λ©΄ μ’‹μ•„μš”.
  3. μœ„μΉ˜μ™€ μŠ€μΌ€μ€„
    ν•™μ›μ˜ μœ„μΉ˜μ™€ μ‹œκ°„λŒ€κ°€ 아이와 λΆ€λͺ¨λ‹˜μ˜ 일정에 μ ν•©ν•œμ§€ μ²΄ν¬ν•˜μ„Έμš”.
  4. μ‹œλ²” μˆ˜μ—…
    학원 등둝 μ „μ—λŠ” κΌ­ μ‹œλ²” μˆ˜μ—…μ„ μ²­κ°•ν•΄ λ³΄λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

❓ Q&A

우리 동넀 μ΄ˆλ“± μ˜μ–΄ν•™μ›, μ–΄λ””κ°€ μ’‹μ„κΉŒ? 지역별 μΆ”μ²œ 학원
우리 동넀 μ΄ˆλ“± μ˜μ–΄ν•™μ›, μ–΄λ””κ°€ μ’‹μ„κΉŒ? 지역별 μΆ”μ²œ 학원

Q1. μ˜μ–΄ν•™μ›μ€ μ–Έμ œλΆ€ν„° λ³΄λ‚΄λŠ” 게 μ’‹μ„κΉŒμš”?

A1. 보톡 μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ μ €ν•™λ…„(8~10μ„Έ) λ•ŒλΆ€ν„° μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 것이 μ’‹μ•„μš”. 이 μ‹œκΈ°λŠ” μ–Έμ–΄λ₯Ό κ°€μž₯ λΉ λ₯΄κ²Œ μŠ΅λ“ν•  수 μžˆλŠ” μ‹œκΈ°μž…λ‹ˆλ‹€.

Q2. 학원 선택 μ‹œ κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ 점은 λ¬΄μ—‡μΈκ°€μš”?

A2. μ•„μ΄μ˜ ν•™μŠ΅ μ„±ν–₯κ³Ό λͺ©ν‘œμ— λ§žλŠ” 컀리큘럼과 μˆ˜μ—… 방식을 μ œκ³΅ν•˜λŠ” 학원을 μ„ νƒν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

Q3. ν•™μ›μ˜ λΉ„μš©μ€ μ–Όλ§ˆ μ •λ„μΈκ°€μš”?

A3. ν•™μ›λΉ„λŠ” ν•™μ›μ˜ μœ„μΉ˜μ™€ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ— 따라 μ›” 20만 원~50만 원 μ •λ„λ‘œ 차이가 λ‚˜λ©°, μ§€μ—­λ³„λ‘œ λ‹€λ₯Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


 

 

잘λͺ»λœ λ³€λΉ„ 상식 7가지, μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ λ°”λ‘œμž‘κΈ°

λ…Έλ Ήμ—°κΈˆ μˆ˜κΈ‰μžκ²©, λ…Έλ Ήμ—°κΈˆκΈ°μ€€, λ…Έλ Ήμ—°κΈˆ κΈˆμ•‘, λ…Έλ Ήμ—°κΈˆ μ‹ μ²­λ°©λ²•μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”~! 인생 ν›„λ°˜μ „μ„ μ‹œμž‘ν•œ 쌍λ‘₯이 μ•„λΉ  'μŒλ””λŒ€λ””'μž…λ‹ˆλ‹€. μ˜€λŠ˜μ€ μ˜μ™Έλ‘œ λ…Έν›„μ€€λΉ„λ₯Ό λͺ»ν•˜μ‹  뢄듀이 λ§ŽμœΌμ‹ λ°, λͺ»

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